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詳細
閲覧数:3731
| ID |
AN00181569-19950300-1018 |
| アイテムタイプ |
Article |
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| 本文 |
AN00181569-19950300-1018.pdf
| Type |
: application/pdf |
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| Size |
: 265.8 KB |
| Last updated |
: Dec 2, 2010 |
| Downloads |
: 2463 |
Total downloads since Dec 2, 2010 : 2463
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| タイトル |
「いじめ」の基底: グループ・ダイナミックスの視点から
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| 別タイトル |
| Group dynamics of bullying in schools |
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| 著者 |
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矢守 克也
(Yamori katsuya)
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社会学部
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| 版 |
publisher |
| 出版地 |
奈良 |
| 出版者 |
奈良大学 |
| 上位タイトル |
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奈良大学紀要
(Memoirs of the Nara University).
Vol.23号,
(1995.
03)
,p.271-
278
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| 識別番号 |
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| 抄録 |
「現代のいじめ」は、それと対置される「昔のいじめ」とは、集合体の《秩序》の生成・維持に関わるグループ・ダイナミックスがまったく異なる。「昔のいじめ」は、既在の《秩序》を、集合体内部の〈差異〉を基盤として維持・強化する機構であった。一方、端的な「無視(仲間はずれ)」いじめの標的の浮遊性、いじめの標的選定契機の任意性の3点を特徴とする「現代のいじめ」は、集合体の内部と外部を区別する絶対的な〈差異〉を穿とうとする試みである。すなわち、「現代のいじめ」は、本来ありうべき相対的な〈差異〉が抹消された、言い換えれば《秩序》を失った集合体の成員(子供)たちが、その回復を意図する過程で示す過剰な反応である。〈差異〉の抹消は、かえって、最も純化された形での〈差異〉の生成活動を惹起した。すなわち、集合体内部の相対的な〈差異〉を超えた、超越的な〈差異〉を形成しようとする試みである。これが、「現代のいじめ」を支える基底的構造である。 |
| 言語 |
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| 資源タイプ |
text |
| ジャンル |
Departmental Bulletin Paper |
| Index |
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| 関連アイテム |
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