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詳細
閲覧数:1693
| ID |
AN10403791-20140300-1004 |
| アイテムタイプ |
Article |
| このアイテムを表示する |
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| 本文 |
AN10403791-20140300-1004.pdf
| Type |
: application/pdf |
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| Size |
: 1.7 MB |
| Last updated |
: May 23, 2016 |
| Downloads |
: 1165 |
Total downloads since May 23, 2016 : 1165
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| タイトル |
スクールカウンセラーの発達支援に関する実証的研究:スクールカウンセリングセルフ・アセスメントシートの作成の試み
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| 別タイトル |
| The Evidence Based Study on Developmental Support by School Counselor : Creation of School Counseling Self Assessment Sheet |
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| 著者 |
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千原, 美重子
(Chihara, Mieko)
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奈良大学社会学部
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| 版 |
publisher |
| 出版地 |
奈良 |
| 出版者 |
奈良大学総合研究所 |
| 上位タイトル |
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総合研究所所報
(Bulletin of Research Institute).
Vol.22号,
(2014.
3)
,p.41-
48
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| 識別番号 |
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| 抄録 |
本研究の目的は、スクールカウンセリングの標準的なプログラムを提案することである。さらに、スクールカウンセリング・セルフアセスメントシート（自己評価票）を作ることを目指した。スクールカウンセリングの課題、活動内容や、効果的な活動から質問紙を作成し、因子分析をした結果、カウンセリング・コオーディネーション、コンサルテーション、緊急支援、心理予防教育、研修、自己評価、倫理、グループ対応の8 因子を抽出した。因子得点をレーダーチャートに描くことで、個々のカウンセラーの活動を自分で可視化することができた。今後もさらに多くのデータを用いて検証する必要がある。 |
| キーワード |
| スクールカウンセリング・セルフアセスメントシート（SCSAS） |
| 8因子構造 |
| プロフィール |
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| 言語 |
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| 資源タイプ |
text |
| ジャンル |
Departmental Bulletin Paper |
| Index |
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| 関連アイテム |
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